Ressources sur le langage
Services d'orthophonie
Regroupent les activités préventives et curatives concernant les problèmes langagiers auprès des jeunes de 0-5 ans et leurs parents:
-
Programmes de promotion-prévention et d’identification précoce des problèmes de langage;
-
Services courants d’orthophonie (évaluation, suivi, orientation) aux enfants de 0-5 ans présentant des retards de langage ou troubles émergeants de la communication;
-
Soutien des parents dont les enfants ont un problème langagier par des rencontres de groupe et suivis familiaux;
-
Porte d'entrée vers les services de 2e ligne offerts par d'autres établissements.
Communiquez avec les services généraux psychosociaux du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Lac-Saint-Jean-Est
418 669-2000
http://www.santealma.qc.ca/csss/page/services_jeunesse_enfance_famille/
*Langage et communication
Le parent qui favorise le langage oral et la communication :
• Parle régulièrement avec son enfant et l’encourage à s’exprimer clairement.
Le parent qui favorise le langage écrit et la communication :
• Interagit quotidiennement au sujet de la lecture et de l’écriture;
• Met à la disposition de son enfant du matériel écrit diversifié.
Le parent qui aide son enfant à utiliser le langage verbal pour communiquer :
• Encourage son enfant à utiliser la parole pour communiquer;
• Met des mots sur les tentatives de communication non verbale de son enfant.
*Source: BORDELEAU, Luce. Favoriser le développement des enfants âgés de 1 à 5 ans : Outil d’aide à la tâche, Longueuil, Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, 2011, 24 p.
Répertoire des programmes et outils en stimulation du langage, en éveil à la lecture et à l’écriture et en alphabétisation.
Conçu par le regroupement À vos marques, Santé de Chicoutimi, et réalisé grâce au soutien d'Avenir d'enfants, ce répertoire se veut une synthèse des documents et recherches en matière de stimulation du langage et de l’éveil à la lecture et à l’écriture.
Lancé au Saguenay en novembre dernier, ce document de 24 pages est désormais accessible aux intervenants qui travaillent auprès des enfants de 0 à 5 ans.